香港網絡大典

中立性和正確性[]

webmaster之on9記錄列表和批評中立性和正確性好有問題,又沒 reference,已移除該段--7068 2010年9月12日 (日) 08:34 (UTC)

我已把該段提刪並建議合併至原條目。--湯米‧提思 2010年9月12日 (日) 14:51 (UTC)

關於香港學生論壇被封殺一事[]

我是用香港寬頻的,的確上不到有關論壇,不過用了Google Public DNS就可以了。至於有關facebook群組被封殺,我懷疑是有人不滿有關網站提供參考答案而作出舉報。另有關網站提供參考答案可能涉及侵權行為,這可能是有關論壇被封殺的原因。--湯米‧提思 2010年9月18日 (六) 07:44 (UTC)

我看過所有答案,是轉貼的,此網站也有參考答案,有的是侵權,但為何不被封殺,提思兄的推論不是太合理--7068 2010年9月18日 (六) 13:18 (UTC)
也許有可能是有人想借此中傷有關論壇,不要忘記facebook裡有「檢痴」。--湯米‧提思 2010年9月23日 (四) 09:13 (UTC)

User:5421和IP用户增加不當內容[]

User:5421增加的原創研究:助長抄襲風氣乃是個人評價,香港學生論壇並沒有提供侵權資源,因為該網只是轉貼出版社官方連結,並沒侵權,而此網站是有侵權答案,他們把答案上載到Mediafire。而IP用户不斷破壞,一定要最少半年半保護--7068 2010年9月23日 (四) 04:39 (UTC)

香港學生論壇並沒有提供侵權資源,

因為該網只是轉貼出版社官方連結,並沒侵權

首先,請提供有關的來源證據。此外,某部分出版商雖然會將其資源上載至其網站,但是出版商通常不會直接公開其資源,任何的轉載(包括官方連結),都需要得到出版商的批准。以不合法途徑取得的資源(包括轉貼官方連結),可能會構成侵犯版權。
我看過所有答案,是轉貼的
請問現在那一位會員有100質素帖,可以看見所有答案?
小卒資訊論壇有侵權答案,是小卒的事,與香港學生論壇無關,請不要扯開話題。請注意,這裏是香港學生論壇的討論頁,並不是小卒資訊論壇的討論頁。
另外,你所寫的部分內容,由於沒有實際來源(如相關留言),我已經用刪除線將其刪除。--5421 2010年9月23日 (四) 07:42 (UTC)
我不會在此公開我户口,不過以下會員是有100質素帖
  • webmaster
  • leunghoming
  • 神|魔

但我是在 webmaster 的批准下使用該資源 reference : http://hksdf.co.cc/memberlist.php?first_char=&mode=&sk=d&sd=d#memberlist 仲有,根據閣下的編輯紀錄,我有一定程度認為閣下是專門開户口來把本條目修改,在其他的編輯是沒有大修改的,你又話小卒資訊論壇有侵權答案,是小卒的事,又唔見你去寫,你的動機好可疑,你在此話可能會構成侵犯版權,但你都沒證據,我也懷疑根本你未看過該資源,你又故意把網民留言的負面評價節錄,正面又不節錄,根據種種因素可推論用戶:5421有心唱衰香港學生論壇--7068 2010年9月23日 (四) 08:11 (UTC)

那你呢?你的編輯紀錄大多數都是編輯「香港學生論壇」,你對其他條目有什麼「大修改」?
第二,「小卒資訊論壇」已被加上{{sprotected}}模板,是受保護的條目。請教 閣下,我怎樣才能夠編輯受保護的條目呢?
另外,你說香港學生論壇有正面評價,是不是只有7068在香港網絡大典提出所謂的正面評價呢?
最後,我在你未有提供來源的地方,加上「<!--請提供資料來源-->」,而但你仍不加回來源,我惟有加上刪除線將其刪除。
提醒:隔行請使用<br>。--5421 2010年9月23日 (四) 08:50 (UTC)
那你呢?你的編輯紀錄大多數都是編輯「香港學生論壇」,你對其他條目有什麼「大修改」?

你看看我 117 次的編輯先講啦--7068 2010年9月23日 (四) 08:58 (UTC)

第二,「小卒資訊論壇」已被加上{{sprotected}}模板,是受保護的條目。請教 閣下,我怎樣才能夠編輯受保護的條目呢?

即是你故意編輯香港學生論壇,本典有多不勝數無半保護的論壇條目,又不見你去寫

仲有請不要迴避,我的問題

仲有,根據閣下的編輯紀錄,我有一定程度認為閣下是專門開户口來把本條目修改,在其他的編輯是沒有大修改的,你又話小卒資訊論壇有侵權答案,是小卒的事,又唔見你去寫,你的動機好可疑,你在此話可能會構成侵犯版權,但你都沒證據,我也懷疑根本你未看過該資源,你又故意把網民留言的負面評價節錄,正面又不節錄,根據種種因素可推論用戶:5421有心唱衰香港學生論壇

--7068 2010年9月23日 (四) 08:58 (UTC)

仲有,讚好又是否正面評價?11,578 人讚好和每帖有10多人讚好,又是否正面評價?--7068 2010年9月23日 (四) 09:03 (UTC)
第一,我問的問題是「你對其他條目有什麼『大修改』?」,重點是「修改」。
第二,你自己也有迴避我的問題,不要「有口話人,冇口話自己」,例子如:請教 閣下,我怎樣才能夠編輯受保護的條目呢?及另外,你所寫的部分內容,由於沒有實際來源(如相關留言),我已經用刪除線將其刪除。
第三,我是有自由選擇編輯那些條目。
第四,你加上{{Final warning}}後,有沒有將我的意見表達出來?
第五,「讚好又是否正面評價」,我可以讓你說通。但是是誰對香港學生論壇提供答案和題目庫感高興,認為有助學習和提升考試成績?此外,有網民在負面評價的留言中讚好,是屬於正面抑或負面評價?--5421 2010年9月23日 (四) 09:30 (UTC)
也許有可能是有人想借此中傷有關論壇,不要忘記facebook裡有「檢痴」。提思兄說對--7068 2010年9月23日 (四) 09:41 (UTC)

User:5421之行為[]

其實User:5421之行為應可被封禁,請收手吧--7068 2010年9月23日 (四) 09:44 (UTC)

5421呢啲無聊人都戇戇鳩鳩,食飽飯無屎痾。 收皮啦,小學雞!--WC4902 2010年9月23日 (四) 09:58 (UTC)

你說誰是「小學雞」?--5421 2010年9月23日 (四) 13:21 (UTC)
邊個應咪話邊個--7068 2010年9月23日 (四) 13:46 (UTC)
你有回應,所以你是小學雞。--5421 2010年9月24日 (五) 13:35 (UTC)

本條目的問題[]

其實有關條目仍然有很多犯駁之處,並出現不少杜撰,似乎有關條目仍然需要整理。不如大家暫停編輯戰,在這裡好好討論一下有關條目的問題吧。

以下是我要提出的問題:

  1. 該壇提供教學資源可供會員下載,但有人不相信,在 Facebook 抗議」,當中「有人」是指甚麼?為什麼「不相信」?
  2. 被DDoS」一節中,其實不用再分多個細分節,而那些引用並沒有說明作用,可以稍為簡化。
  3. 多次被封殺」一節應改為「多次被封鎖」,「封殺」一詞帶有主觀成分,如果證實是「封殺」,也應該有來源。
  4. 不應該詳列被停板的會員,那已經是過分收錄。

--湯米‧提思 2010年9月23日 (四) 15:29 (UTC)

1.「該壇提供教學資源可供會員下載,但有人不相信,在 Facebook 抗議」,當中「有人」是指甚麼?為什麼「不相信」?
同意刪除但有人不相信,在 Facebook 抗議
2.「被DDoS」一節中,其實不用再分多個細分節,而那些引用並沒有說明作用,可以稍為簡化。
可以說三度被DDoS
3.「多次被封殺」一節應改為「多次被封鎖」,「封殺」一詞帶有主觀成分,如果證實是「封殺」,也應該有來源。
我認為在 也是說封殺,未必要改
4.不應該詳列被停板的會員,那已經是過分收錄。
可以只說永久停版的人士--7068 2010年9月24日 (五) 03:25 (UTC)
1. 回提思:可能是覺得沒有人會明目張膽把侵權物品放上網,或者要繁複程序才可下載,部份人沒有耐性去尋找,
但沒有facebook連結為證,很難肯定。
回7068:建議先掛來源請求模板,1-2星期後都沒有人增加來源便刪除。
2. 不如全段改為:「HKSDF因不明原因,於2010年下旬曾多次被人以DDoS方式攻擊,該壇管理員在Facebook指這些攻擊有可能是同一人所為,及不排除報警處理。」
3. "封殺"一字只是sdf管理員自己對此事的理解,並不一定是事件的實際類別。
hkbn方面應是純粹錯誤(他們斷估不會出手對付一個不算大的壇),facebook則有可能是檢舉痴的傑作。
4. 看回各個討論區在網典的條目,都甚少列舉所有被封禁者的帳號;縱使列出,都是因為其被封禁的過程或原因顯露出管理員的無能、雙重標準、打壓異己等。
因此條目中原有的灌水、粗言穢語等被封的會員不應被列出。
--Link Hyrule (沒有愛就看不見) 2010年9月24日 (五) 06:13 (UTC)

有關User:5421再度編輯戰[]

他不斷新增

  • 當中以負面評價居多。,但沒來源
  • 該用户不斷新增負面評價,還利用香港網絡大典來作罵戰場

應被封禁,請各寫手協助回退--7068 2010年9月24日 (五) 13:45 (UTC)

你自己刪除我的來源,然後說沒有來源,我在這裏再貼一次。

--5421 2010年9月24日 (五) 13:51 (UTC)

閣下即是有心唱衰香港學生論壇,好評語又唔見你 copy--7068 2010年9月24日 (五) 13:53 (UTC)

5421、7068,也許你們需要一個冷靜期。5421的修改的確有問題,因為有關修改沒有足夠的來源查證,好像Facebook專頁的留言,立場竟然是一面倒偏向反方;另外7068的修改,反而卻偏向正方,但又沒有足夠的來源查證。既然有正面及反面意見,為何不同時列出來?當然,不論是正面抑或是反面意見,也要有論據支持嘛。--湯米‧提思 2010年9月24日 (五) 13:54 (UTC)
提思兄,我覺得如果有負面必有正面,其實萬多人的讚好就已是論據--7068 2010年9月24日 (五) 13:58 (UTC)
閣下即是有心唱衰香港學生論壇
首先,請提供有關的來源證據。
好評語又唔見你 copy
第二,我不知道那位網民對香港學生論壇提供答案和題目庫感高興,認為有助學習和提升考試成績。
第三,請就你所發表的內容提供來源。--5421 2010年9月24日 (五) 14:00 (UTC)
Facebook : Carmen Chui 有邊位同學咁好笑有功課唔抄反而要炸討論,叫佢食屎啦-_-

即她對此壇有好感,這已是來源--7068 2010年9月24日 (五) 14:03 (UTC)

請回答我:是誰對香港學生論壇提供答案和題目庫感高興,認為有助學習和提升考試成績?
提醒:隔行請使用<br>。--5421 2010年9月24日 (五) 14:05 (UTC)
閣下仲未答我問題,點解一定要我全答--7068 2010年9月24日 (五) 14:13 (UTC)
你有回答我的問題嗎?--5421 2010年9月24日 (五) 14:15 (UTC)

刪除評價一段[]

根據下列同一例子 http://zh.wikipedia.org/w/index.php?title=%E5%8F%AF%E7%AB%8B%E4%B8%AD%E5%AD%B8%EF%BC%88%E5%97%87%E8%89%B2%E5%9C%92%E4%B8%BB%E8%BE%A6%EF%BC%89&action=historysubmit&diff=14181598&oldid=14167193 不是不經篩選的資訊收集處 網典應同樣處理,而正負面評價根本無據支持,只是原創研究,為求公平,現暫把正負面評價一同移去,請不要在爭議解決前胡亂編輯,如有人再爭議解決前增加正或負面評價,將可視作破壞--7068 2010年9月25日 (六) 04:20 (UTC)